ZESPÓŁ SZKÓŁ W POPOWIE GŁOWIEŃSKIM

Scenariusz podstawą filmu

Uczniowie klas IV - VI Zespołu Szkół w Popowie Głowieńskim 10 listopada 2011 roku mieli możliwość przeżycia kolejnej przygody z filmem w kinie Polonia w Łodzi ramach projektu Horyzonty Edukacji FilmowejTym razem tematem spotkania był „Scenariusz - podstawa filmu”Najpierw podczas prezentacji multimedialnej dowiedzieli się skąd bierze się pomysł na film,potem poznali szczegółowy opis scenariusza, który zawiera dialogi i informacje o bohaterach oraz miejscu i czasie akcji. Na końcu dowiedzieli się, jak wygląda prawdziwy scenariusz filmowy oraz poznali różnicę pomiędzy scenariuszem a scenopisem.punktem spotkania był seans filmowy legendy miejskie: zestaw filmów krótkometrażowych (Polska 2007-2010). „Nowe Legendy Miejskie” to eksperymentalny projekt filmowy, który został wymyślony dla dzieci. Pracując wspólnie z dorosłymi miały one okazję odkryć swoje talenty, napisać historie, potem scenariusze i w rezultacie nagrać filmy. Przez kilka miesięcy 10-latkowie z kilku praskich szkół w Warszawie twórczo pracowali nad wymyślaniem własnych legend na różne tematy. Najciekawsze pomysły stanowiły kanwę scenariusza filmowego. Pod czujnym okiem dorosłych dzieci uczyły się, jak funkcjonuje plan filmowy. Pracowały nad scenografią, wskazywały miejsca akcji oraz projektowały kostiumy. Powstałe w ten sposób legendy: „Zęboludy”, „Pragenia” i „Pan Sówka i Fryzjer z Targówka” zostały zrealizowane przy pomocy profesjonalnych filmowców.
„Zęboludy”to opowieść o dziennikarce, która zaniepokojona dziwnymi doniesieniami z Pragi postanawia poszukać wyjaśnienia tajemniczej historii. Otóż, podobno na ul. Ząbkowskiej porywane są dzieci, które następnie wracają do domu z wyborowanymi zębami i nowymi plombami.kolei „Pragenia”informuje nas o tym, że kiedyś w miejscu, gdzie obecnie jest Praga, żyli źli ludzie. Czarownica Pragenia była przez nich prześladowana, ponieważ była inna. Pewnego dnia postanowiła wydać dla sąsiadów przyjęcie, ale wszystko co przygotowała, zostało zniszczone. Czarownica, nie mogąc dłużej znieść takiego zachowania zaczęła czarować.z obejrzanych filmów krótkometrażowych „Pan Sówka i Fryzjer z Targówka”opowiada historię Fryzjera, który postanowił zapanować nad światem fryzur. Wykorzystując wynalezioną przez siebie czarującą brylantynę sterroryzował cały świat. Wszyscy czesali się identycznie i całe życie poświęcali na pielęgnowanie swoich fryzur. Okazuje się jednak, że nie wszyscy poddali się obezwładniającej sile Fryzjera, ponieważ istniało miejsce w Warszawie, gdzie jego moc nie działała.obejrzeniu filmów uczniowie z pewnością pozazdrościli warszawskim kolegom niezwykłej filmowej przygody. Może kiedyś i oni zrealizują marzenia o nakręceniu własnego filmu.

Małgorzata Kapuścińska